Русский язык, 6 классТекст4 минуты чтения
Текст и связь предложений
Текст это не просто предложения, поставленные рядом. Они держатся друг за друга, и способов этого сцепления всего несколько.
6классЦепная связь
При цепной связи каждое следующее предложение продолжает предыдущее. Оно подхватывает какое-то слово и развивает мысль дальше.
«В лесу мы нашли ежа. Ёж свернулся клубком. Клубок оказался колючим».
Заметь, как слово из конца одного предложения переходит в начало следующего. Так получается цепочка.
Средства цепной связи
Первое средство это повтор слова. Оно называется в первом предложении и повторяется во втором.
Второе это местоимение. Вместо повтора ставится «он», «этот», «такой».
Третье это синоним. Ёж, зверёк, колючий житель леса. Смысл тот же, слово другое.
Чем связывают предложения
- повторёж и снова ёж
- местоимениеёж и он
- синонимёж и зверёк
- союзи, но, поэтому
- наречиепотом, там, тогда
Параллельная связь
При параллельной связи предложения не цепляются друг за друга, а все вместе раскрывают одну мысль.
«Наступила осень. Пожелтели листья. Улетели птицы. Задули холодные ветры».
Первое предложение задаёт тему, остальные её иллюстрируют. Их можно поменять местами, и текст почти не пострадает.
Такое построение удобно в описании: приметы времени года или черты характера перечисляются именно так, без жёсткого порядка.
Цепная связь
Параллельная связь
Мы нашли ежа. Ёж фыркал.
Наступила осень. Пожелтели листья.
Абзац
Абзац это часть текста от одного отступа до другого. В нём раскрывается одна микротема.
Начинается абзац обычно с предложения, которое эту микротему называет. Дальше идут подробности и примеры.
Делить текст на абзацы важно не меньше, чем ставить запятые. Сплошной текст без отступов читается тяжело даже при верной пунктуации.
Слишком мелкое деление тоже мешает. Абзац из одного короткого предложения оправдан только тогда, когда мысль в нём действительно важна.
Обычный размер абзаца это три или четыре предложения. По нему глаз отдыхает и легко находит место, где остановился.
Тема и главная мысль
Тема отвечает на вопрос «о чём текст». Главная мысль отвечает на вопрос «что автор хотел сказать».
Это разные вещи. Тема рассказа про собаку это собака, а главная мысль может быть о верности или об ответственности.
Заголовок обычно отражает одно из двух. Хороший заголовок делает это точно и коротко.
Проверить себя просто. Прочитай заголовок человеку, который текста не видел, и спроси, о чём он ждёт рассказа.
Сжатое изложение
Сжатое изложение это пересказ, в котором главное сохранено, а подробности убраны.
Как сжать текст
- 1Прочитай текст и определи его тему и главную мысль
- 2Раздели текст на микротемы, обычно это абзацы
- 3В каждой микротеме найди главное предложение
- 4Убери примеры, подробности и повторы
- 5Соедини оставшееся так, чтобы текст остался связным
Убирают обычно три вещи: повторы, длинные описания и однородные члены, которые можно заменить одним общим словом.
Сохраняют при этом всё, без чего мысль рассыпается: главные события, выводы автора и связи между частями.
Хорошее сжатое изложение короче исходного текста примерно втрое, но читается как самостоятельный связный текст, а не как обрывки.
Порядок слов и связь
На связь работает и порядок слов внутри предложения.
Известное обычно ставят в начало, новое в конец. Тогда следующее предложение подхватывает это новое и продолжает мысль.
«В лесу мы нашли ежа. Ёж был совсем маленьким». Слово «ёж» пришло из конца первого предложения в начало второго.
Если нарушить этот порядок, текст начинает спотыкаться, даже когда каждое предложение по отдельности правильное.
Приёмы сжатия
Исключение это удаление подробностей. «Красные, жёлтые, оранжевые листья» превращается в «разноцветные листья».
Обобщение это замена перечисления общим понятием. «Берёзы, дубы, клёны» становятся «деревьями».
Упрощение это замена сложной конструкции простой. Прямая речь превращается в косвенную, сложное предложение в простое.
Чего в тексте быть не должно
Первое это разрыв мысли. Предложение вдруг оказывается не о том, о чём шла речь.
Второе это лишние повторы одного слова. Три «который» в одном абзаце читаются тяжело.
Третье это отсутствие абзацев. Даже верно построенный текст без деления выглядит стеной.
Про план текста мы говорили в третьем классе, а про типы речи в пятом. Родителям пригодится статья о том, как написать краткое содержание.
Проверь себя: Какая связь в отрывке: «Пришла зима. Зима была снежной»?
Цепная. Второе предложение подхватывает слово из первого.
Короткие ответы
- Какие бывают способы связи предложений?
- Цепная и параллельная. При цепной каждое предложение продолжает предыдущее, при параллельной все они раскрывают одну мысль.
- Что такое сжатое изложение?
- Пересказ, в котором сохранена главная мысль, но убраны подробности.