Пушкин и Лермонтов

«Дубровский»: как из тяжбы выходит разбой

Начинается всё с пустяковой ссоры двух соседей-помещиков. Троекуров богат и своенравен, Дубровский беден и горд, и суд, купленный сильным, отбирает у слабого имение.

Отец умирает, сын возвращается из Петербурга и остаётся ни с чем. Дальше следует пожар, уход в лес и разбой на дорогах.

Владимир становится Дефоржем, французским учителем в доме врага. Он получает возможность отомстить и не мстит, потому что любит дочь Троекурова.

Благородный разбойник

Владимир Дубровский принадлежит к известному литературному типу. Благородный разбойник грабит богатых, щадит слабых и мстит за несправедливость, а не ради наживы.

Тип этот пришёл из народных песен о разбойниках и из европейских романов. Пушкин им пользуется, но доводит историю до тупика.

Роман остался незаконченным, и это не случайность. Честного выхода у героя нет: закон против него, а разбой не делает справедливости.

Крестьяне идут за Дубровским не из любви к разбою. Их отдали новому барину вместе с землёй, и уход в лес для них единственный способ не попасть к Троекурову.

Пушкин показывает это без умиления. Разбойники его не благородные мстители из песни, а люди, которым некуда деться, и кончается их дело плохо.

«Барышня-крестьянка»: та же вражда наоборот

В этой повести соседи тоже враждуют, а кончается всё свадьбой. Лиза переодевается крестьянкой Акулиной, чтобы познакомиться с Алексеем, сыном соседа.

Игра затягивается, и Алексей влюбляется в простую девушку. Готовый пойти против воли отца, он приезжает объясняться и находит дома ту же Лизу.

Пушкин здесь шутит над книжными страстями. Тот же исходный конфликт, что в «Дубровском», при другом характере героев разрешается легко.

Повесть входит в «Повести Белкина», сборник, изданный под чужим именем. Пушкин спрятался за выдуманного рассказчика и позволил себе играть с готовыми сюжетами в открытую.

Лермонтов: голос одинокого

Михаил Лермонтов прожил двадцать шесть лет и погиб на дуэли. Стихи его почти всегда о разъединении: человек и толпа, парус и берег, утёс и тучка.

В шестом классе читают «Тучи», «Утёс», «Три пальмы», «Листок». Приём в них общий: природное явление становится образом человеческой судьбы.

Одиночество у Лермонтова не поза. Это состояние человека, который видит дальше окружающих и оттого не может быть с ними заодно.

Разбирать такие стихи лучше через сопоставление. Что стоит рядом с чем: утёс и тучка, парус и берег, листок и чинара, и почему они не могут остаться вместе.

Что даёт чтение их рядом

Пушкин смотрит на человека среди других людей: семья, соседи, суд, деревня. Лермонтов ставит героя одного против неба и судьбы.

Оба при этом пишут о свободе. Только у Пушкина она достигается поступком в обществе, а у Лермонтова возможна лишь как уход.

О поэме Пушкина читай урок «Пушкин и Гоголь», о классиках для детей урок «Чудесный мир классики». Балладу Пушкина по летописному сюжету послушай в «Песни о вещем Олеге».

Стихи Лермонтова хорошо ложатся на музыку. Многие из них стали романсами ещё при жизни поэта.