Английский5 минут чтения
Английский алфавит для детей: как выучить буквы
Английский алфавит дети обычно поют раньше, чем понимают. Песенка запоминается быстро, а вот чтение после неё не начинается, потому что название буквы и её звук в английском почти всегда разные. Разберём, как учить алфавит так, чтобы он вёл к чтению.
Название буквы и звук: главное различие
Буква «B» называется «би», но в слове «bag» она звучит как «б». Буква «C» называется «си», а в слове «cat» звучит как «к». Ребёнок, который знает только названия, при чтении складывает «си-эй-ти» и не получает слова.
Поэтому обучение идёт в два слоя. Названия букв нужны для алфавитного порядка, для сокращений и для диктовки по буквам. Звуки нужны для чтения, и именно с них начинают.
Практический вывод: сначала звуки, потом названия. Песенка про алфавит остаётся приятным дополнением, но не заменяет работу со звуками.
С каких букв начинать
Порядок от A до Z для чтения неудобен. Гораздо лучше идти группами, которые сразу дают слова.
- s, a, t, p, i, n. Из них складываются первые слова: sat, tap, pin, nap.
- m, d, g, o, c, k. Добавляются dog, cat, mad, kid.
- e, u, r, h, b, f, l. Появляются red, run, bed, fun.
- j, v, w, x, y, z, q. Самые редкие буквы идут последними.
Первая группа даёт возможность прочитать настоящее слово уже на втором занятии. Это ощущение успеха важнее скорости прохождения алфавита.
Открытый и закрытый слог
Второй барьер после звуков. Одна и та же гласная читается по-разному в зависимости от того, что идёт после неё.
| Тип слога | Пример | Как читается гласная |
|---|---|---|
| Закрытый | cat, pen, sit | коротко, как звук |
| Открытый | name, he, five | как название буквы |
Объяснение для ребёнка: если после гласной стоит согласная и слово на этом кончается, гласная звучит коротко. Если в конце стоит немая «e» или гласная стоит в конце слова, она называет себя.
Отработка идёт на парах: cap и cape, kit и kite, not и note, pin и pine. Пары показывают правило нагляднее любого объяснения.
Буквосочетания
Третий шаг, без которого чтение не пойдёт. Восемь сочетаний закрывают большую часть детских текстов:
- sh как в ship;
- ch как в chair;
- th как в this и think;
- ck как в duck;
- oo как в book и moon;
- ee как в see;
- ea как в sea;
- ar как в car.
Учить их лучше по одному в день, сразу с тремя или четырьмя словами. За две недели ребёнок получает доступ к простым текстам.
Игры для запоминания букв
Письменные прописи в шесть лет утомляют, а игры работают.
- Рыбалка: буквы на карточках со скрепками, ребёнок ловит магнитом и называет звук.
- Охота за буквой: ищем в комнате предметы, начинающиеся на нужный звук.
- Лепка и рисование буквы на песке или манке.
- Парные карточки, как в тренажёре «Memory-карточки».
- Английское лото, где ведущий называет звук, а не название буквы.
Хорошо работает и «алфавитная книга»: ребёнок делает по странице на букву, рисует предметы и подписывает их. За месяц получается собственный словарь.
Заглавные и строчные
Отдельная сложность, о которой забывают. Строчные буквы отличаются от заглавных сильнее, чем в русском: «A» и «a», «G» и «g», «R» и «r».
Учите обе формы сразу, парами. В книгах и на экране ребёнок встретит в основном строчные, поэтому именно они важнее для чтения.
Отдельно стоит показать пары, которые путаются: «b» и «d», «p» и «q». Приём тот же, что в русском с «б» и «д»: рисунок-подсказка и много практики на различение.
Как связать алфавит с речью
Буквы, выученные отдельно от языка, забываются за месяц. Поэтому каждое занятие включает слова и фразы, а не только буквы.
Схема на десять минут: три минуты на звуки и буквы, три на чтение простых слов, четыре на игру или песню с этими же словами.
Полезно опираться на знакомые истории. Ребёнок, который слушал «Винни-Пуха» или «Маугли» на русском, легко узнаёт имена героев в английской записи: Pooh, Piglet, Mowgli, Baloo. Имена становятся первыми словами, которые он прочитает сам.
Частые трудности
Четыре ситуации, в которых занятия буксуют, и что с ними делать.
Ребёнок поёт алфавит, но не узнаёт буквы вне песни. Значит, выучена мелодия, а не буквы. Помогает разбивка: показывайте карточки вразбивку и просите назвать звук, а не букву.
Путаются русские и английские буквы: «р» читается то как «р», то как «п». Помогает разделение по цвету и по месту: английские карточки одного цвета и лежат в отдельной коробке.
Ребёнок читает слово по буквам и не собирает его. Та же проблема, что и в русском чтении, и решается так же: протяжное слияние первых двух звуков. Приёмы описаны в статье «Как научить ребёнка читать по слогам».
Ребёнок отказывается от занятий. Обычно это значит, что нагрузка выше возможностей. Сократите занятие до пяти минут и уберите письмо на пару недель.
Сколько времени занимает алфавит
При ежедневных занятиях по десять минут звуки всех букв осваиваются за три или четыре недели. Названия букв и алфавитный порядок добавляются ещё за неделю.
Чтение простых слов начинается уже на второй неделе, задолго до того, как алфавит пройден целиком. Ждать полного знания всех букв не нужно и вредно: без чтения буквы быстро забываются.
Что дальше
После алфавита и восьми буквосочетаний идут короткие тексты по три или четыре предложения. Дальше подключается словарь: как учить слова, разобрано в статье «Как учить английские слова с ребёнком».
Общий порядок занятий дома описан в статье «Английский для детей: с чего начать». Алфавит стоит в этой цепочке не первым, а третьим, после устных фраз и словаря.
Короткие ответы
- В каком возрасте учить английский алфавит?
- После того как ребёнок уверенно читает по-русски, обычно в шесть или семь лет. Раньше две системы букв путаются между собой.
- Сколько букв в английском алфавите?
- Двадцать шесть букв, которые дают около сорока четырёх звуков. Именно поэтому чтение приходится учить отдельно от алфавита.
- Нужно ли учить алфавит по порядку?
- Порядок нужен для словаря, но для чтения важнее группы букв по звукам. Обычно учат и то, и другое, но начинают со звуков.
