Багаж
Самуил Маршак
2 мин
Сказки по возрасту
Игры по предметам
Моё

Самуил Маршак2-3, 4-5, 6-75 минут1 часть
Оценок пока нет — поставьте первую
Сказка «Курочка ряба и десять утят» от Самуила Маршака — это история, которую можно слушать всей семьёй. Запись длится всего пять минут, поэтому её легко включить перед сном или во время короткой поездки. Стихи Маршака всегда радуют простым языком и ритмом, который нравится детям. Аудиосказка подойдёт для малышей от двух до семи лет. Она поможет развить внимание и воображение, а также подарит приятные минуты вместе с любимыми героями. Особенно полезно слушать эту сказку перед сном, чтобы настроиться на спокойный и добрых сновидений. Для родителей, которые хотят провести время со своими детьми, эта запись станет отличным вариантом.
Эта сказка рассказывает о курочке и её утятках. Автор — Самуил Маршак, известный своим талантом создавать стихи, которые легко запоминаются и вызывают улыбку. Слушая эту аудиозапись, дети смогут насладиться звучанием слов и представить себе забавных персонажей. Запись подойдёт для семейного прослушивания, особенно перед сном или во время поездок. Она поможет детям развить воображение и любовь к литературе.
История учит заботе и вниманию к близким. В ней показано, как важно быть дружными и помогать друг другу. Дети могут узнать, что даже маленькие существа способны на большие дела, если они вместе.
Аудиосказка длится пять минут.
В этой сказке одна часть.
Сказка предназначена для детей от двух до семи лет.
Автор этой сказки — Самуил Маршак.
Сказку можно послушать прямо на странице сайта, бесплатно и без регистрации.
Самуил Маршак
2 мин
Самуил Маршак
3 мин
Самуил Маршак
24 мин
Самуил Маршак
5 мин
Самуил Маршак
35 мин
Ты уже умеешь считать вслух. Теперь научимся записывать числа в тетради. Для записи придумали особые значки, и их всего десять штук.
Пример 8 + 5 выглядит страшнее, чем 8 + 1. Ответ уходит за десяток, и на пальцах его не покажешь. Есть приём, который делает такие примеры простыми.
В первом классе хватало десяти чисел. Теперь их сто, и запоминать каждое отдельно было бы мучением. Придумано иначе: числа собирают из десятков и единиц, как из деталей.
Почти каждый родитель в какой-то момент слышит, как ребёнок бодро досчитывает до двадцати, и радуется. А потом просит пересчитать пять яблок на столе и получает «семь». Ошибки тут нет ни в памяти, ни во внимании. Ребёнок выучил ряд слов, как считалку, а связывать эти слова с предметами его пока не учили.